1）医学教育に携わる人が備えるべき能力について先行文献を要約した．また日本の医学教育に関わる人にとって必要な能力とその向上について俯瞰的に提示した．
2）医学教育能力は自然と身についている素質ではなく，学び，獲得される能力である．教育能力を明確にすることで，それをアウトカム基盤型教育の教育到達目標とした教育プログラムを構築することができる．また学習成果としてその能力を評価することにより医学教育の質的保証が可能となる．
3）求められる教育能力の領域は，実践能力・評価能力・設計能力・推進能力の4つに分類される．その教育能力の向上には，日々努力する継続的専門能力開発と学究的活動が要求される．