愛媛大学 理学部数理科学科教授
愛媛大学大学院 理工学研究科博士前期課程数理科学専攻
2002 年 13 巻 p. 40-44
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Webを用いた非同期型遠隔教育が注目されているが、もともと企業内研修や生涯教育で利用されていたため、コンテンツの主体は文字や画像であった。一方、理工系の教育においては数式や図表が必須であり、これらをWebで扱うことが要求される。本稿では、Webにおける数式の取り扱いを概観し、実例として数式を含んだレポート管理システムについて述べる。
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